Últimas noticias

Excursión a la Sierra de Guadarrama 

La Corpración de antiguos alumnos y amigos de la ILE organiza una excursión a la Sierra de Guadarrama para niños de 7 a 13 años en el puente de mayo. 

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Elena Flórez, Medalla de Plata al Mérito en el Trabajo 2011

El pasado 24 de noviembre, el ministro de Trabajo e Inmigración, Valeriano Gómez, entregó la Medalla de Plata al Mérito en el Trabajo, por su labor en la Institución “ESTUDIO” durante los últimos 31 años, a Elena Flórez Plaza. Todos los que integramos “ESTUDIO” nos congratulamos por esta distinción. 

Durante el acto el ministro declaró acerca de los galardonados: “Lejos de practicar una vida puramente individual, nos han dado ejemplo de un grupo de personas unidas por un factor común: el trabajo en su más amplia definición como es la de mejorar la vida de las gentes”.

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Otras noticias

Circulares

Están disponibles en la sección de Circulares:

II Sección. Clases IX - Celebración Primera Comunión

III Sección. Clases 14 - Excursión a Jaén

III Sección. Clases 12 y alumnos nuevos Clases 13 - Charla "Cambios en la adolescencia"

IV Sección. Clases 15 - Excursión a Abioncillo

IV Sección. Clases 17 - Excursión a Doñana

III Sección. Clases 13 - Excursión a Córdoba

I Sección. Clase VI - Lectura clase VI

El Calendario Escolar del curso 2011-2012.

Biblioteca

Hasta esta fecha se han procesado y traspasado al nuevo programa en torno a 9.000 volúmenes, correspondientes a las bibliotecas de la Sección IV y Sección II, así como también unos 300 volúmenes de  la Biblioteca Histórica.

SECCIÓN INFANTIL

Segundo trimestre:

• Las clases IV:

- Visita a la Central lechera Priégola. Después de haber trabajado en el Colegio cómo se obtiene la leche de las vacas y tras aprender que con ella se fabrican otros productos lácteos que ellos consumen habitualmente, los alumnos han tenido la oportunidad de ver 1500 vacas "de verdad" y de aprender en la realidad "el proceso de la leche", desde el ordeño hasta el envasado.

• Las clases V:

- Visita al Museo de Ciencias Naturales. Además de observar, han tenido la oportunidad de experimentar y descubrir mediante la participación activa en un taller.

• Clases III, IV y V:

- Celebración del 72 Aniversario del Colegio "ESTUDIO". Toda la sección asiste a la representación de un cuento interpretado por los alumnos de la clase VI, de la I Sección, y a un concierto protagonizado por alumnos de una clase V.

Primer trimestre:

• Las clases IV:

- Visita al Museo de Ámerica. Allí los niños participan activamente en un taller, donde dan rienda suelta a la creatividad y capacidad de descubrimiento tan propias de la edad infantil y visitan algunas salas del Museo.

• Las clases V:

- Excursión a Manzanares del Real. En una finca privada, experimentan en la realidad lo anteriormente trabajado en clase, observando el otoño y sus colores y viendo de cerca las ovejas, las gallinas y los caballos.

• Clases III, IV y V:

- Celebración del "Nacimiento" cuya representación, al acercarse las fechas navideñas, es una de las tradiciones más bellas y arraigadas de "ESTUDIO" . Algunos actuan, otros cantan y todos disfrutan de esta cuidada actividad, cuyos protagonistas son los alumnos de 3 a 10 años del Colegio. 

- Exposición "La Navidad", realizada por los alumnos de las cinco clases 12 de la III Sección. Son acompañados por alumnos "mayores" de las clases 14, quienes les recogen, les guían por los distintos puestos, les atienden y les acompañan de nuevo a sus clases. A través de las explicaciones de sus compañeros de las clases 12, descuben cómo se celebra la Navidad en distintos países y culturas.
 

PRIMERA SECCIÓN

Primer trimestre:

• Las clases VII:

- Excursión al Campo del Moro. Los niños pasean por las sendas de árboles: castaños, hayas, tejos, plátanos, madroños, acebos, robles... observando los Reales Jardines y realizan un dibujo del natural reflejando los colores del otoño.

- Visita al Museo Cosmo-Caixa de Alcobendas donde participan en la actividad "Toca-Toca". A través de la observación y el tacto, los alumnos experimentan las distintas sensaciones provocadas por diferentes animales: tortugas, serpientes, estrellas de mar...

SEGUNDA SECCIÓN

Segundo trimestre:

• Las clases VIII:

- Excursión a El Escorial. Es una Excursión de campo en la que los niños suben a la Silla de Felipe II desde la Herrería. Todos se sientan en el mismo lugar que lo hacía Felipe II y observan, desde ese lugar privilegiado, el monasterio y el campo. En la Herrería dibujan el robledal en invierno. El resto de la jornada lo aprovechan para disfrutar jugando en el campo.

• Las clases IX:

- Visita a la Residencia de Estudiantes. A propósito del cumpleaños del colegio, la Srta. Elvira Ontañón recibe allí a los niños de las Clases IX y les cuenta la Historia de "Estudio". La visita está dentro del marco de "No vivo solo" e introduce los Medios de Comunicación con una carta de García Lorca a sus padres desde la misma Residencia de Estudiantes.

- Visita al Museo Postal y Telegráfico. Continuando con los Medios de Comunicación, aprovechamos el entorno social y visitamos este pequeño Museo, que se encuentra a dos manzanas del colegio. Las cinco clases realizan la visita de forma individual, saliendo del colegio a las 10:15 y regresando a comer a las 12:15.Hacen un recorrido histórico por diferentes salas que ilustran la historia del correo y la evolución de las comunicaciones en nuestro país. Disfrutan con las piezas (uniformes de carteros, viejas bicicletas, cartas con jeroglíficos, buzones antiguos, colecciones de sellos curiosas...) y ven un documental didáctico, muy apropiado para ellos y que encaja perfectamente con los contenidos que trabajan en clase.

• Las clases X:

- Excursión a La Pedriza. Los niños aprovechan la excursión para caminar a orillas del río Manzanares en su curso alto, observar el paisaje y ver plantas y animales de la zona, como la jara pringosa y la cabra montés. Llegan hasta la Charca Verde. Es, además, una jornada agradable para jugar y convivir entre compañeros.

Primer trimestre:

• Las clases VIII:

- Excursión al Parque Natural de " La Cabilda" en Hoyo de Manzanares. Observan el campo agostado y las encinas. Recitan un poema de Antonio Machado y dibujan del natural.

• Las clases IX:

- Excursión a Riofrío. Allí visitan el Palacio y comen en los alrededores. También observan los gamos en su entorno natural.

- Visita al Parque de El Retiro.  Midien los castaños y pintan la perspectiva del Paseo de las Estatuas.

• Las clases X:

- Excursión a Talamanca del Jarama. Realizan un dibujo del puente romano en cartón y con tiza, practican lo aprendido en Matemáticas midiendo el tablero y los ojos del puente. Observan el río Jarama.

TERCERA SECCIÓN 

Segundo trimestre:

• Las clases 12:

- Excursión a Patones de Arriba y visita al Museo de la Agricultura de Torremocha de Jarama. En este año en la que los alumnos se inician en el estudio sistemático de la Geografía, esta excursión les proporciona la posibilidad de observar in situ los diferentes tipos de paisajes (rural, urbano, natural, agrario...) y conocer a fondo cómo es la vida de un pueblo. Además trabajan la interpretación de un mapa topográfico sobre el terreno.

En el Museo de la Agricultura se dividen en grupos y, mientras el guía explica, recogen información sobre la época del año en que se realizan las diferentes tareas agrícolas, aprenden qué animales, vehículos y aperos de labranza se han utilizado a lo largo del tiempo para cada una de ellas, qué unidades e instrumentos de medida se usan para medir los diferentes productos agrícolas cosechados y qué refranes de nuestra tradición oral hacen referencia a cada una de las labores del campo. Todos realizan fotos de los objetos expuestos en el Museo.

Después, suben andando por la montaña desde Patones de Abajo a Patones de Arriba, visitan el pueblo, observan las características de sus casas, construidas con pizarra de la zona, visitan el lavadero, las eras y entonan las canciones tradicionales que han aprendido en Música y que hacen referencia a la vida en un pueblo.

Más tarde, disfrutan comiendo y jugando todos juntos hasta la hora del regreso. 

- Círculo de Bellas Artes de Madrid. Nuestros alumnos de las cinco clases 12 han participado en la lectura colectiva de El Principito de Antoine de Saint-Exupéry. Cada clase se ha responsabilizado de uno de los capítulos, leyéndolo con antelación en clase. En el Círculo de Bellas Artes han leído algunos de los niños y los demás han formado parte del público.
 

• Las clases 13:

- Excursión a Córdoba. Con ella, de tres días de duración, nuestros alumnos comienzan a participar en las excursiones "largas" que continuarán haciendo en cursos posteriores.
Han estudiado en clase la cultura islámica y se trasladan a Andalucía para visitar distintos monumentos donde reconocerán cómo era la vida en esta etapa histórica y los diferentes elementos arquitectónicos y artísticos estudiados.

Durante el viaje de ida hacen una parada en Baños de la Encina (Jaén) para visitar el Castillo de Burgalimar. Al día siguiente, realizan la visita a la ciudad de Córdoba: cruzan el puente romano sobre el Guadalquivir, observan desde él la medina, ven la Noria de la Albolafia, entran en la Mezquita, pasean por la judería y entran en la Sinagoga y en el Zoco, poniendo en común lo aprendido en el Colegio. Dibujan, toman fotos de lo más representativo y, en distintos momentos, recitan poemas que antes han trabajado en Lengua y que hablan de los lugares que visitan y de las sensaciones que experimentan. Por la tarde visitan Madinat Al-Zahra, donde ven un video que explica cómo era la ciudad y pasean por las ruinas.

Se alojan en Zuheros, un precioso pueblo de la Sierra Subética. Allí, hacen una marcha por la montaña, pintan el pueblo, visitan la Cueva de los Murciélagos para observar las formaciones geológicas estudiadas en Ciencias y participan alegremente de los juegos y las veladas organizadas por los monitores.
  

• Las clases 14:

- Excursión a Jaén. De tres días de duración, su contenido se centra fundamentalmente en las materias de Ciencias e Historia. También en la clase de Literatura han trabajado poemas y textos acerca de los lugares que visitarán.

Alojados cerca del Parque Natural de Despeñaperros, tienen la oportunidad de pasear por el campo para descubrir y distinguir las plantas y árboles que han estudiado en Botánica y los diferentes tipos de rocas y formaciones geológicas que han aprendido en Geología.

Visitan el Museo de la batalla de las Navas de Tolosa. En él ven los atuendos y armamento de los ejércitos cristiano y musulmán que participaron en ella, entienden las estrategias militares y contemplan al natural el relieve y características del campo de batalla.

En Historia han trabajado el Renacimiento, y durante el segundo día de la excursión visitan dos ciudades renacentistas: Úbeda y Baeza. En ambas pasean por sus calles y plazas y admiran sus edificios y monumentos en los que reconocen cada una de las características estudiadas en Arte.

Es además una oportunidad privilegiada para convivir y disfrutar como grupo.

Primer trimestre:

• Las clases 12:

- Excursión a Los Toros de Guisando (Ávila), donde ven y dibujan los verracos celtíberos, que forman parte de los contenidos de la España prerromana estudiados en la clase de Historia. Comen y juegan en el campo en Pelayos de la Presa.

- Exposición "La Navidad". Con motivo de la cercanía  de las fiestas navideñas, los alumnos de las cinco clases 12 investigan acerca de las costumbres de esta celebración en distintos países y culturas y exponen sus conclusiones en los pasillos de la III Sección. 

Es una oportunidad para favorecer el trabajo cooperativo y colaborativo. Mediante un sorteo, a cada clase le corresponde un tema. Todos los niños se implican y traen información, la comparten en pequeños grupos, deciden qué datos son los más significativos y cómo los expondrán, realizan dibujos y pequeños textos explicativos de las diferentes tradiciones, traen y construyen adornos, belenes, árboles navideños, instrumentos... Montan los puestos, ayudados por sus asesores y por alumnos de las clases 13, y se organizan para atenderlos y explicar sus conclusiones a los visitantes.

La exposición dura dos días, y es visitada por todos los niños de la clase III a la X. Los alumnos de las clases 14, en pequeños grupos, se encargan de recoger y guiar en la visita a sus compañeros más pequeños.

Son unas jornadas festivas, despedida del Primer Trimestre, en las que todos cuentan y  participan, compartiendo lo que mejor saben hacer.

• Las clases 13:

- Visita a la ciudad romana de Segóbriga. Allí hacen un recorrido por las ruinas, reconociendo los edificios estudiados en la clase de Historia, y representan una obra de teatro griego, ataviados como los actores y el público de la antigua Segóbriga.

- Asistencia, en el Colegio, al espectáculo de danza "I´m", dirigido por Mónica Hernández, del Grupo de Danza del Club Deportivo "Estudio". Posteriormente participaron en un trabajo colectivo donde redactaron y expusieron las distintas sensaciones que habían experimentado al contemplar cada una de las partes del espectáculo.

- Salida al Teatro de Cámara "Chejov" de Madrid, donde presencian la representación de dos entremeses: "Las aceitunas" y "Los habladores". Al finalizar, algunos de los alumnos de la 13-B han representado "Las aceitunas", obra que habían preparado en la clase de Teatro del Colegio. Después han tenido la oportunidad de participar de un coloquio con los actores.

• Las clases 14:

- Excursión a Toledo. Recorren las calles de la ciudad y visitan distintos edificios (iglesias, mezquitas, sinagogas...), reconociendo en ellos los elementos artísticos estudiados con antelación en la clase de Historia. 

CUARTA SECCIÓN

Segundo trimestre:

• Las clases 15:

- Representación de "La Celestina" de Fernando de Rojas, en una adaptación de Karpas Teatro. A ella asisten todos los alumnos de este nivel.

- Excursión a Abioncillo. Las clases 15 participan en las actividades de tres días de duración en el pueblo-escuela de Abioncillo de Calatañazor (Soria).

• Las clases 16:

- Representación de "En la vida todo es verdad y todo es mentira" de Pedro Calderón de la Barca, puesta en escena por la Compañía Nacional de Teatro Clásico en el Teatro Pavón. Asiste un grupo de alumnos de esta clase.

• Las clases 17:

- Visita al Centro de Seguridad Nuclear. Los alumnos de Física y Química de las clases 17A1, 17 A2, 17 B y 17 C realizan una visita a este centro para conocer las características de la energia nuclear.

- Exposición “La persistencia de la Geometría” de Caixa Forum. Realizada por los alumnos de Artes de la clase 17 A2.

- Visita al Centro de Investigación Tecnológica de Repsol. Participan los alumnos de las clases 17 A2, 17 B y 17 C que cursan la asignatura de Química.

Primer trimestre:

• Las clases 15:

- Visita al Museo del Prado: Pintura Barroca. Contemplan y estudian diferentes cuadros de este periodo artístico.

- Excursión a Aranjuez. Visitan el Palacio Real, reconociendo las distintas características arquitectónicas y artísticas de este monumento y que han estudiado previamente en clase.

• Las clases 16:

- Asisten, en el Colegio, al espectáculo de danza "I´am", dirigido por Mónica Hernández, del Grupo de Danza del Club Deportivo "Estudio". Posteriormente, han colaborado en una exposición colectiva, compartiendo lo que las diferentes partes del espectáculo les ha sugerido.

- Presencian la  representación de la Compañía Nacional de Teatro Clásico, en el Teatro Pavón, de "El perro del hortelano" de Lope de Vega.

• Las clases 17:

- Los alumnos de Informática  de Ciencias Sociales han visitado:

La Facultad de Informática: aulas, centro de proceso de datos, biblioteca y sala de lectura.

El Museo Histórico de la Informática, con explicación por parte de un alumno de la facultad, paneles informativos y exposición de todo tipo de equipos y accesorios.

CESVIMA (Centro de Supercomputación y Visualización de Madrid) donde se encuentra el superordenador "Magerit".

El laboratorio de investigación "Decoroso-Crespo".

La empresa "Interdominios", tanto la zona de administración como el Centro de Proceso de Datos.

- Recorrido por los lugares históricos del Madrid del 2 de mayo de 1808. Realizado por los alumnos de Historia de la 17-D y de la 17-E.